1、实验室设计的合理性、规范性
对教学和科研工作效果有着直接的关系。实验室(大楼)的布局应有利于教学和科研工作，有利于学科的发展，有利于各部门的协作，有利于综合利用和“三废”处理。
1）还要考虑具体实验工作的特点和要求，使之具有符合需要的实验使用面积和空间。例如，实验室的高度，要事先考虑到能安装、搬运大型设备。
2）实验室的面积具有较大的灵活性，在布局设计时不能只考虑当前需要，还要考虑到将来的发展。
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